Utvalg skal undersøke AI-bruk i høyere utdanning

Samme dag som regjeringen rapporterer om at de vil innføre europeiske AI-lover annonseres også et nytt utvalg som skal rådgi om hvordan kunstig intelligens kan komme studenter til gode. 

Det melder Kunnskapsdepartementet. 

Bakteppet er at mange studenter har etterlyst klarere kjøreregler for bruk at AI i utdanningen. 

– Vi vet at studenter bruker KI mye, men også at mange er usikre på hva som er riktig bruk. Det er forståelig, for KI utfordrer grensene for læring, eksamen og vurdering, sier forsknings- og høyere utdanningsminister, Sigrun Aasland. 

Utvalget skal ledes av Anders Malthe-Sørenssen, professor i fysikk ved Universitetet i Oslo, og skal levere sin innstilling innen 1. oktober 2026.

I tillegg består utvalget av Inga Strümke (NTNU), Jan-Ove Færstad (UiB), Monika Nerland (UiO), Gunnar C. Aakvaag (UiT), Ann Cathrin Østebø (Validé), Barbara Wasson (UiB/SLATE), Erik Johansen (NTNU) og Hilde Inntjore (UiA).

De skal analysere hvordan AI påvirker høyere utdanning, hvilke muligheter og utfordringer teknologien gir, og komme med råd til både institusjoner og myndigheter. Utvalget skal også gi råd om hvordan studenter kan veiledes i god AI-bruk.

–  Ingen skal være i tvil om kvaliteten på utdanningen studentene får fra norske universiteter og høyskoler. Spørsmålet er ikke hvor mye eller lite kunstig intelligens som skal inn i utdanningene, men hvordan vi tilpasser utdanningene til en ny teknologisk hverdag, fortsetter Aasland.

Sjefsdesigneren i Nomono går til eks-kollegaens vekstrakett